| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2021 | Ações culturais, relações étnico-raciais e desigualdades de gênero : interfaces na educação. | Assis, Carolina Reis de |
| 2022 | Afetividade, educação e arte : vivências de construção de autonomia. | Diniz, Marcos Aurélio Braga |
| 2024 | Além do silêncio da experiência : a mediação de performances e o diálogo entre as artes e interseccionalidade. | Paula, Caroline Silva de |
| 2022 | Apresentar-se (?) : propostas, desafios e reflexões sobre o desenvolvimento da autonomia e identidade de alunos na aula de arte. | Paiva, Júlio Mourão de |
| 2021 | Arte-educação e ação cultural : uma experiência de ensino-aprendizagem. | Lerena, Isabel Luz Misailidis |
| 2020 | Arte-educação e autonomia : do universo da história contada ao universo social da criança. | Dias, Maria Luiza D´Angelo Seabra Eiras Gomes |
| 2021 | Arte-educação e preservação patrimonial em Ouro Preto : o projeto sentidos urbanos. | Monteiro, Luís Felipe |
| 2024 | Autoralidade artística : experiências práticas e criativas em Artes Cênicas. | Brito, Jáder Loures de |
| 2021 | O biopoder e as micropolíticas : perspectivas na arte-educação em tempos vertiginosos. | Gouvêa, Marianna Marihá Silva de |
| 2024 | Bullying na escola : teatro-imagem contra as opressões. | Silva, Sabrina Leonea Dias da |
| 2020 | Cenários do envelhecimento : um estudo de caso acerca dos jogos teatrais para idosos institucionalizados. | Ázara, Nicolle Luísa Diniz Mendes de |
| 2019 | Circo, educação e dança : perspectivas da formação docente em Artes Cênicas. | Morais, Rodrigo Mendes |
| 2019 | Contação de histórias : entre literatura e teatro. | Silva, Bárbara de Fátima |
| 2022 | Os contos de fadas e suas atualizações : diálogos e práticas teatrais em sala de aula. | Pereira, Lucas Carvalho |
| 2024 | Corpos desejantes em sala de aula : perspectivas libertárias. | Oliveira, Lorena Bragança Soares de |
| 2021 | Corpos em movimento : cartografias na educação. | Andrade, Tatiane Gomes |
| 2022 | Espaços de resistências : comunidade escolar, território e teatro. | Macedo, Isabela Freiria Yeda |
| 2019 | Experiências transversais : por uma visão mais integrada dos saberes que envolvem a docência na formação do licenciando em Artes Cênicas. | Viana, Olívia Cristina Coelho |
| 2024 | Experimentações artísticas e culturais na escola : dos jogos teatrais ao teatro de formas animadas. | Sarcedo, Laura |
| 2021 | Feminismo e religião cristã : práticas artístico pedagógicas interseccionais em espaços de religiosidade. | Análio, Jackeline Moreira |
| 2023 | Jogos teatrais como perspectiva pedagógica para o ensino de teatro dedicado às crianças atípicas. | Schaefer, Maria Clara Tette |
| 2024 | Lendas da Região dos Inconfidentes : uma experiência no Programa de Iniciação à Docência em Artes Cênicas na Universidade Federal de Ouro Preto. | Santos, Luciene da Silva |
| 2022 | LuarAzul : arte, yoga e teatro em espirais de aprendizagens. | Silva, Isabelle Sabrina |
| 2022 | Orixás na escola : a arte da performance e a cultura afro-brasileira no IFMG - Campus Ouro Preto/MG. | Araújo, Giulia Oliva |
| 2021 | Pessoas com deficiência e vivências teatrais : a Apae de Ouro Preto e o projeto Cia. da Gente. | Matricarde, Isadora |
| 2021 | Por uma educação afro-latino-americana : práticas pedagógicas feministas pela igualdade. | Lima, Caroline de Moraes |
| 2022 | Práticas performativas : experiências de reinvenção da pedagogia do teatro. | Schinelo, Letícia Pavão |
| 2020 | Reflexões na licenciatura em artes cênicas : o livro didático de arte e a proletarização docente em perspectiva. | Souza, Railson Fidélis de |
| 2021 | A relação entre deficiência e autonomia no processo do espetáculo "Os Saltimbancos" : vivência artística-educativa na APAE - Ouro Preto. | Martins, Milena de Souza |
| 2024 | Relações de pertencimento e identidade : experiências vivenciadas durante o ensino de artes na Escola Estadual Dom Pedro II em Ouro Preto. | Costa, Bárbara Gonçalves da |
| 2024 | Ronpendo o silêncio : o processo criativo nas aulas de arte como possibilidade de amplificar as vozes adolescentes. | Rodrigues, Pedro Túlio Teixeira |
| 2022 | A sonoplastia teatral e suas funções criativas como instigador artístico-pedagógico no processo autônomo de criação cênica no ensino básico. | Schneider, Wellingthon Patrick |
| 2021 | Sujeitos e suas histórias : uma experiência pibidiana sobre autobiografia e teatro pós-dramático na escola. | Martins, Caroline Garcia |
| 2024 | Teatro do Oprimido, Literatura de Cordel e adolescência : desconstruindo opressões nas aulas de arte. | Lopes, Pedro Henrique Bezerra |
| 2021 | Teca-teca - a amarelinha africana no âmbito escolar : um estudo de caso na escola centro educacional mundo mágico (Ouro Preto - MG). | Rosa, Kananda Kairala Mota |
| 2024 | O uso de jogos símbólicos e dramáticos na creche Dona Herminia. | Tomaz, Zélia Bezerra |
