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Data do documento | Título | Autor(es) |
2020 | Por uma sala de aula entusiasmada : expectativas nas relações entre professores e alunes sob a ótica racial. | Dias, Sheiquellann Sheronn Gonçalves |
2020 | Arte-educação e autonomia : do universo da história contada ao universo social da criança. | Dias, Maria Luiza D´Angelo Seabra Eiras Gomes |
2020 | Reflexões na licenciatura em artes cênicas : o livro didático de arte e a proletarização docente em perspectiva. | Souza, Railson Fidélis de |
2020 | Cenários do envelhecimento : um estudo de caso acerca dos jogos teatrais para idosos institucionalizados. | Ázara, Nicolle Luísa Diniz Mendes de |
2020 | A busca por um mundo onde caibam todos os outros : gênero, decolonialidade e multiculturalismo no Ensino de Arte. | Cruz, Nathane Alves |
2019 | Feminismo negro & pedagogia do teatro : questões étnico-raciais e de gênero no contexto da arte-educação. | Ribeiro, Karla Silva |
2019 | Contação de Histórias : entre literatura e teatro. | Silva, Bárbara de Fátima |
2019 | Gênero, infância e teatralidade. | Venâncio, Gláucia Santos de Oliveira |
2019 | Reinvenções e re-existências : corpo, escola e formação docente na contemporaneidade. | Nunes, Karen Raíssa |
2019 | Repensando a identidade do sujeito a partir de aulas de teatro. | Colombari, Lilian |
2019 | O que me contaram as estradas do Brasil : reflexões de um viajante sobre a Licenciatura em Artes Cênicas. | Silva, Pedro Henrique Gomes da |
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