| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2024 | Alfabetizar brincando na educação infantil. | Corcini, Beatriz Monteiro |
| 2021 | O Brincar e as crianças : reflexos da Pandemia de covid-19. | Sousa, Fernanda Silva |
| 2020 | O brincar e o desenvolvimento infantil : o lúdico no processo de ensino e aprendizagem. | Silva, Kelly Cristina |
| 2025 | O brincar na educação infantil : desafios e possibilidades das professoras ao promoverem o brincar com crianças de 0 a 3 anos. | Santos, Mariane Corrêa dos; Martins, Tatiana Cristina |
| 2024 | A contação de história na educação infantil. | Gomes, Cinthia Virgínia |
| 2021 | Os desafios da inclusão na educação infantil à luz da legislação vigente. | Santos, Simone Evangelista dos |
| 2025 | Diferença e desigualdade nos anos iniciais do Ensino Fundamental a partir de experiências observadas com crianças, jovens e adultos. | Ageni, Daniela Coelho; Arcanjo, Letícia Rafaela |
| 2024 | O direito à cultura escrita na educação infantil. | Silva, Mayara Durço Pedrosa da |
| 2022 | Educação e relações étnico-raciais: um estudo sobre a formação e práticas docentes para uma educação antirracista. | Justiniano, Tamara Almeida |
| 2022 | Educação infantil no contexto da pandemia da COVID-19 : as relações entre famílias e escolas orientadas pelo plano de estudo tutorado da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG). | Moraes, Ednara Marlise de |
| 2021 | A escolarização de crianças em situação de acolhimento institucional. | Ferreira, Mayara Estéfani da Silva |
| 2024 | A formação de leitores na educação infantil : encantos e encontros por meio da leitura literária. | Liberato, Yasmin Natally de Oliveira |
| 2017 | A formação do professor de Educação Física para a Educação Infantil de crianças de zero a seis anos de idade. | Souza, Débora Alves |
| 2018 | Governança da educação infantil – etapa creche : caracterização do índice de conveniamento de municípios com organizações da sociedade civil no Estado de Minas Gerais. | Tioca, Mariellen de Freitas |
| 2024 | A importância da leitura literária na educação infantil. | Martins, Karina dos Santos |
| 2024 | A importância da música na educação infantil. | Dias, Julia Viana |
| 2024 | A importância do brincar na educação infantil : impactos da tecnologia. | Santos, Laura Torquetti Dias; Ferreira, Stephani Cristini |
| 2024 | A importância do brincar na educação infantil. | Silva, Marlene da |
| 2024 | A importância do ensino da cultura afro-brasileira nas escolas de educação infantil. | Teixeira, Hericka Fernanda Oliveira |
| 2022 | A importância do lúdico na educação infantil. | Carvalho, Dayane Barreto da Silva |
| 2021 | A importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil dos surdos para a aprendizagem da Libras. | Araújo, Tainá Cristi Morais |
| 2021 | A inclusão de crianças deficientes na Educação Infantil. | Silva, Natália Paula de Araújo |
| 2023 | Infância na natureza : um site de compartilhamento de atividades lúdicas ao ar livre. | Alvim, Thaysa Hubner Reis |
| 2015 | Interferência da prática no desempenho coordenativo na Educação Infantil. | Reis, Wanuza da Silva |
| 2021 | Os jogos e as brincadeiras no ambiente escolar como facilitadores da convivência social e formação humanizada. | Silva, Rosalina Pereira da |
| 2019 | Jogos e brincadeiras na educação infantil : um estudo bibliográfico (2010 a 2017). | Silva, Tânia das Mercês Alves |
| 2023 | O lúdico na educação infantil : desvelando as práticas dos docentes a partir da formação inicial. | Reis, Thaís Caroline Mendes dos |
| 2019 | A música como linguagem mediadora da aprendizagem e desenvolvimento global do sujeito. | Caetano, Michelli Cristina |
| 2024 | O papel da educação infantil na apropriação da leitura e escrita pelas crianças pequenas. | Alvarenga, Tatiana Silva de |
| 2024 | Práticas de musicalização para Educação Infantil : guia contributivo para cuidadores(as) e professores(as) que não têm formação em música.. | Rolim, Joelma Aparecida |
| 2023 | A produção de recurso didático como ferramenta de acolhimento e facilitação do processo de adaptação da criança no seu primeiro contato com a educação infantil. | Batista, Kellen Juliana Vidigal; Silva, Vittória Caliel Mapa |
| 2021 | Relação família/creche : estratégias e instrumentos de interação. | Rocha, Fernanda Caroline |
| 2024 | O uso das tecnologias assistivas para a inclusão na educação infantil. | Silva, Thaís Mota |
| 2016 | A visão de docentes generalistas e professores de educação física sobre a educação física na educação infantil. | Queiroz, Giovani Augusto de |
