| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2024 | Alfabetizar e letrar : um diálogo essencial para os anos iniciais do ensino fundamental. | Fernandes, Leandra Maria Egidio |
| 2024 | Alfabezação, gamicação e ludicidade : a tecnologia Edu-Edu e seu papel na alfabezação e letramento nas séries iniciais do ensino fundamental. | Pinho, Bruna Mara Santos Pereira Campos |
| 2024 | Avaliação da alfabetização e letramento nas escolas públicas brasileiras : impactos da ANA e Prova Brasil na qualidade educacional. | Silva, Mara Liz |
| 2024 | A biblioteca escolar como espaço formador de leitores : uma análise das influências arquitetônicas e do design. | Couto, Wenderson dos Santos |
| 2024 | Brincando de aprender : o papel do lúdico como alicerce no processo de alfabetização e letramento. | Ambrosio, Bruna Favarato Vieira |
| 2024 | Bullying na escola : teatro-imagem contra as opressões. | Silva, Sabrina Leonea Dias da |
| 2024 | Cativeiro digital : o Impacto das redes sociais no tempo de aprendizagem e as implicações educacionais. | Avelino, Alexandre de Assis |
| 2024 | Os desafios da educação inclusiva mediada por tecnologias no Brasil : dificuldade de acessibilidade dos alunos com deficiência. | Silva, Iara Novaes Pereira Corrêa e |
| 2024 | Dificuldade de aprendizagem em leitura e escrita : desvendando os desafios e intervenções nos anos iniciais do ensino fundamental. | Medeiros, Maria Euluar de Lima Rodrigues |
| 2024 | O direito à cultura escrita na educação infantil. | Silva, Mayara Durço Pedrosa da |
| 2024 | A formação de leitores na educação infantil : encantos e encontros por meio da leitura literária. | Liberato, Yasmin Natally de Oliveira |
| 2024 | Gestão escolar na implementação das políticas públicas de incentivo à leitura na educação básica no Brasil a partir da Constituição Federal de 1988. | Antunes, Rayanna Cerqueira Pena |
| 2024 | A integração das tecnologias digitais na alfabetização de crianças autistas no primeiro ciclo do ensino fundamental : desafios e oportunidades. | Gonçalves, Lilian de Campos |
| 2024 | Relações de pertencimento e identidade : experiências vivenciadas durante o ensino de artes na Escola Estadual Dom Pedro II em Ouro Preto. | Costa, Bárbara Gonçalves da |
| 2024 | O uso de aplicativos móveis e de suas metodologias como estratégias de alfabetização e letramento no ensino fundamental : uma revisão bibliográfica. | Carvalho, Viviane Albernaz |
