Navegando por Autor Rodrigues, Clarissa
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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2021 | Análise de uma proposta de sequência didática fundamentada em uma questão sociocientífica sobre a mineração e seus impactos socioambientais. | Alves, André Vicente |
| 2024 | Estrutura dos fios de cabelo e o preconceito capilar : uma questão sociocientífica para o ensino de Química. | Rangel, Renata Miranda de Moura |
| 2024 | Explorando a densidade: uma sequência de ensino investigativo com realidade aumentada e simulações do PhET colorado. | Dias, Lucas da Mata |
| 2024 | A influência do contexto escolar na elaboração de sequências didáticas fundamentadas em questões sociocientíficas. | Paulino, Amanda |
| 2022 | O livro ‘Ser Protagonista’ aprovado no PNLD 2021 : o que cabe ao Ensino de Química? | Oliveira, Marcela Santos |
| 2023 | Um material didático para o estudo sobre os impactos do processo da criação de uma mina ao meio ambiente. | Conceição, João Victor da |
| 2022 | Mineração do ouro : perspectivas históricas e a contribuição dos negros e negras na região de Ouro Preto. | Bacharel, Thailane Andressa Andrade |
| 2024 | Proposta de atividades adaptadas sobre equilíbrio químico para estudantes com deficiência visual. | Silva, Letícia Samara |
| 2022 | Uma proposta de sequência didática para o estudo sobre a cloroquina e hidroxicloroquina a partir de estruturas químicas com o auxílio do software Chemsketch. | Carvalho, Diogo Émerson Leite de |
| 2024 | A relação dos intérpretes educacionais com o professor de ciências/química das universidades brasileiras : um estudo comparativo. | Silva, Gabrielly Cota da |
| 2024 | Sequência de ensino por investigação aliada ao tema qualidade da água : contribuições para a construção de conhecimentos científicos e formação cidadã. | Gonçalves, Ricardo Souza |
