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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2022 | Ensino de Geografia na educação de jovens e adultos : uma análise sobre a maquete como recurso didático. | Estevam, Dóris Martins Pires |
| 2024 | Imagem corporal e o brincar na perspectiva tecnológica : um levantamento bibliográfico na área da educação. | Coutinho, Caroline; Marques, Sthefany Aparecida Silva |
| 2024 | Idosos universitários : o que as pesquisas mostram. | Araújo, Larissa Gabriela de |
| 2024 | Formação de professores para educação inclusiva. | Faria, Fabiana Cristina Ramos de; Encarnação, Ana Carolina da |
| 2024 | O uso da maquete como ferramenta de ensino para abordar o conceito de lugar nas aulas de Geografia nos anos iniciais. | Honorato, Luana Madeira; Lagares, Dávila Ventura |
| 2024 | Relatos de uma travesti/transexual negra nos contextos educacionais : do armário às lutas pelos direitos de TLGBQIA+. | Pinto, Liana Paula Margarida |
| 2022 | Identificando o racismo na infância : uma análise de testes realizados com crianças e seus desdobramentos nos princípios e práticas escolares. | Mateus, Elaine de Lourdes |
| 2024 | Relações entre oralidade e escrita : uma análise de um livro didático de Língua Portuguesa do 5º ano. | Cruz, Alícia Cândida Oliveira da; Santos, Thaís Caroline dos |
| 2024 | Relato de experiência no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. | Gomes, Jaqueline Estefani Rufino |
| 2024 | Relato de experiência : leis 10.639/03 e 11.645/08 e suas implementações numa escola pública em Mariana-MG. | Pereira, Emmily Gonçalves |
| 2024 | Processo de alfabetização e letramento de crianças surdas : aquisição tardia da língua de sinais e os impactos na alfabetização e letramento. | Almeida, Rafaela Pereira de |
| 2024 | Animação nas aulas de ciências : uma análise da série "Smile and Learn". | Oliveira, Rebeca de Silva |
| 2023 | O racismo escolar vivenciado por mulheres negras : uma análise do livro "Negras (In)Confidências - Bullying, não. Isto é Racismo". | Pereira, Iole Mirele Sales |
| 2024 | A formação inicial de professores para a Educação de Jovens e Adultos nas matrizes curriculares dos cursos de licenciatura das universidades federais de Minas Gerais. | Rodrigues, Letícia dos Anjos; Santos, Júlia Vitória |
| 2024 | Muitos livros, uma língua : o uso de livros literários no ensino fundamental I para o ensino de conteúdos de língua portuguesa. | Moreira, Lara Silva |
| 2022 | O estado do conhecimento acerca do direito à educação : o que dizem as pesquisas publicadas no Banco de Teses e Dissertações da Capes entre os anos de 2018 a 2022. | Arcanjo, Carla Júnia Simões |
| 2024 | Identidades e narrativas negras : os multiletramentos para além da cultura escolar. | Bento, Kênia Aparecida Alves |
| 2024 | As tecnologias e o processo de alfabetização na educação infantil : os impactos do ensino remoto na pandemia. | Martins, Maria Eduarda Ribeiro |
| 2024 | A relevância do projeto social para crianças de camadas populares : um estudo de caso sobre o Instituto Nossa Senhora Auxiliadora, em Cachoeira do Campo, Ouro Preto/MG. | Ribeiro, Karislaine Tereza Freitas |
| 2024 | Levantamento de recursos e materiais didáticos no ensino de história para surdos : uma análise bibliográfica. | Ferreira, Natielly Alves |
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