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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2025 | Arte bilíngue : Libras como fruição da cena. | Macedo, Maria Eduarda de Castilho Lemos |
| 2025 | Arte-educação e surdez : o teatro como um canal de expressividade do aluno surdo em contexto escolar. | Terto, João Gustavo Ferreira da Silva |
| 2024 | Além do silêncio da experiência : a mediação de performances e o diálogo entre as artes e interseccionalidade. | Paula, Caroline Silva de |
| 2024 | Ronpendo o silêncio : o processo criativo nas aulas de arte como possibilidade de amplificar as vozes adolescentes. | Rodrigues, Pedro Túlio Teixeira |
| 2024 | A face pedagógica sob oficinas de máscaras. | Ohnesorge, Vitor Mourão |
| 2024 | O uso de jogos símbólicos e dramáticos na creche Dona Herminia. | Tomaz, Zélia Bezerra |
| 2023 | Jogos teatrais como perspectiva pedagógica para o ensino de teatro dedicado às crianças atípicas. | Schaefer, Maria Clara Tette |
| 2024 | Verso e reverso na prática docente em teatro : confluências, particularidades e aprendizados no processo de formação docente. | Gomes, Rosana Luzia Tossige |
| 2024 | Lendas da Região dos Inconfidentes : uma experiência no Programa de Iniciação à Docência em Artes Cênicas na Universidade Federal de Ouro Preto. | Santos, Luciene da Silva |
| 2024 | Autoralidade artística : experiências práticas e criativas em Artes Cênicas. | Brito, Jáder Loures de |
| 2024 | Experimentações artísticas e culturais na escola : dos jogos teatrais ao teatro de formas animadas. | Sarcedo, Laura |
| 2024 | Por que o teatro deve estar nas escolas? : dispositivos sociais e os Jogos Teatrais como contradispositivos. | Silva, Filipe Conde de Almeida Mascaro e |
| 2024 | Eu e o mundo : práticas teatrais para a experiência. | Machado, Julia Ribeiro |
| 2024 | Teatro do Oprimido, Literatura de Cordel e adolescência : desconstruindo opressões nas aulas de arte. | Lopes, Pedro Henrique Bezerra |
| 2024 | A prática pedagógica como work in process e os jogos teatrais como pré-texto para a criação de um espetáculo com adolescentes : uma experiência com o grupo Pereira Encena. | Lobo, Thayná Pereira Machado |
| 2024 | Relações de pertencimento e identidade : experiências vivenciadas durante o ensino de artes na Escola Estadual Dom Pedro II em Ouro Preto. | Costa, Bárbara Gonçalves da |
| 2024 | Corpos desejantes em sala de aula : perspectivas libertárias. | Oliveira, Lorena Bragança Soares de |
| 2024 | Não se forma uma atuante sem se reformar uma pessoa : uma análise sobre as metáforas de trabalho. | Pereira, Brian Barzague Lobato |
| 2024 | Bullying na escola : teatro-imagem contra as opressões. | Silva, Sabrina Leonea Dias da |
| 2019 | Experiências transversais : por uma visão mais integrada dos saberes que envolvem a docência na formação do licenciando em Artes Cênicas. | Viana, Olívia Cristina Coelho |
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