| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2016 | Concepções discentes sobre a não participação nas aulas de educação física. | Oliveira, Otávio Soares |
| 2014 | Educação física escolar e saúde : críticas e possibilidade diante de um estudo com docentes no município de Ouro Preto-MG. | Coimbra, Kerllyn Trindade |
| 2019 | Eficiência das escolas municipais e estaduais dos municípios de Ouro Preto, Mariana e Conselheiro Lafaiete. | Gusmão, Breno Henrique Borges de |
| 2019 | A eficiência técnica das escolas mineiras de Dom Silvério, Ponte Nova, Rio Doce e Viçosa nos anos iniciais do ensino fundamental em 2017. | Barreto, Samira Helena Angelo Matias |
| 2018 | A eficiência técnica das escolas mineiras nos anos iniciais do ensino fundamental em 2015. | Matos, Rodrigo Braz de |
| 2017 | Estudo da motivação para a prática da Educação Física no Ensino Médio. | Oliveira, Gretilaine Nunes Peris de |
| 2018 | Família e escola como mediações no processo de educação social de crianças e adolesecentes. | Félix, Joyce Helena |
| 2017 | Formação do professor de Educação Física e as dificuldades no inicio de carreira em escolas de Ensino Básico. | Barroso, Yuri Windson Santos |
| 2023 | Gestão da energia em escolas de Canarana - Mato Grosso. | Oliveira, Diego Almeida |
| 2021 | A importância do assistente social no contexto da educação básica. | Azevedo, Simone Alves de |
| 2016 | Olhares sobre a inclusão : revisão de literatura / legislação e realidade do processo de inclusão na Educação Física no ensino regular de Ouro Preto - Minas Gerais. | Borges, Diana Elizabeth de Souza |
| 2014 | Preferência e prática físico-esportiva em escolares do Ensino Médio da cidade de Ouro Preto – MG. | Gonzaga, Daniel Filipe |
| 2016 | Uma proposta lúdica para o ensino do futsal nas aulas de educação física. | Guimarães, Camila Teixeira; Silva, Thays Guimarães da |
| 2020 | Relevância da prestação de contas na área da educação : município de Três Marias. | Dias, Stéphane Augusto Pereira; Mendes, Guilherme Ramos Pereira; Pinto, Thais de Souza |
