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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2025 | Alfabetização e letramento de crianças com deficiência intelectual : principais obstáculos frente à pandemia de COVID-19 no Brasil. | Bispo, Mariana Estela de Souza |
| 2024 | A alfabetização e o letramento de crianças com TEA durante a pandemia do COVID-19 : uma revisão bibliográfica. | Pereira, Geissa Martha Antunes |
| 2024 | Alfabetizar e letrar : um diálogo essencial para os anos iniciais do ensino fundamental. | Fernandes, Leandra Maria Egidio |
| 2024 | Brincando de aprender : o papel do lúdico como alicerce no processo de alfabetização e letramento. | Ambrosio, Bruna Favarato Vieira |
| 2024 | Conceito de letramentos na educação infantil : uma análise documental da Base Nacional Comum Curricular. | Almeida, Samantha Vigena de |
| 2024 | A continuidade do processo de alfabetização em tempos de pandemia. | Girardi, Sirley Nicácio da Silva |
| 2023 | As contribuições do trabalho com a consciência fonológica nas classes de alfabetização. | Sette, Valéria Márcia |
| 2018 | Os desafios enfrentados pelo professor alfabetizador : uma análise a partir dos trabalhos publicados pela ANPED no período 2012/2017. | Domingues, Andréa Aparecida; Gonçalves, Fernanda Cristina |
| 2024 | O direito à cultura escrita na educação infantil. | Silva, Mayara Durço Pedrosa da |
| 2022 | Educação escolar em tempos de pandemia : letramentos e ensino de língua portuguesa. | Vieira, Lorena Marques de Souza |
| 2025 | Entre ILE e ILF : praxiologias construídas nas aulas de língua inglesa em uma escola pública na cidade de Mariana - MG. | Oliveira, Poliane Pereira |
| 2024 | Espaços de escrita, fala e multiletramentos na escola : a experiência com podcasts como ferramenta de ensino nas aulas de Língua Portuguesa. | Oliveira, Ari Elias Barcelos de |
| 2024 | Métodos didáticos de construção da autonomia na alfabetização e letramento de alunos com necessidades especiais : uma revisão da literatura. | Souza, Gislaine Fernandes Cabral |
| 2024 | O papel da literatura infantil no processo de alfabetização e letramento : estratégias e impactos na formação de leitores. | Garcia, Maria Luíza da Silva Souza |
| 2021 | O processo de alfabetização e letramento de crianças autistas : um estudo do tipo “estado do conhecimento”. | Menezes, Thamirez Bruna Alves de |
| 2022 | O processo de alfabetização e letramento de crianças que vivem em contexto de vulnerabilidade social : uma experiência do Programa Residência Pedagógica. | Amarante, Milena Justo do |
| 2025 | O processo de apropriação do sistema alfabético de uma criança com transtorno do espectro autista. | Coelho, Ana Clara da Silva |
| 2025 | Os processos de alfabetização e letramentos sob a perspectiva da formação humana. | Alves, Débora Barbosa |
| 2022 | Professor mediador : uma busca para se compreender como a criança pode ser orientada e incentivada em seus diferentes níveis de ensino na alfabetização. | Santos, Karina de Oliveira |
| 2022 | Os recursos didáticos em situações de dificuldade de aprendizagem da língua escrita : a omissão de letras na escrita do aluno. | Silva, Fernanda Lavinia Tavares e; Rodrigues, Stephanne Cristina |
