| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2024 | Alfabetizar e letrar : um diálogo essencial para os anos iniciais do ensino fundamental. | Fernandes, Leandra Maria Egidio |
| 2024 | Brincando de aprender : o papel do lúdico como alicerce no processo de alfabetização e letramento. | Ambrosio, Bruna Favarato Vieira |
| 2024 | Conceito de letramentos na educação infantil : uma análise documental da Base Nacional Comum Curricular. | Almeida, Samantha Vigena de |
| 2018 | Os desafios enfrentados pelo professor alfabetizador : uma análise a partir dos trabalhos publicados pela ANPED no período 2012/2017. | Domingues, Andréa Aparecida; Gonçalves, Fernanda Cristina |
| 2024 | O direito à cultura escrita na educação infantil. | Silva, Mayara Durço Pedrosa da |
| 2022 | Educação escolar em tempos de pandemia : letramentos e ensino de língua portuguesa. | Vieira, Lorena Marques de Souza |
| 2024 | Espaços de escrita, fala e multiletramentos na escola : a experiência com podcasts como ferramenta de ensino nas aulas de Língua Portuguesa. | Oliveira, Ari Elias Barcelos de |
| 2024 | Métodos didáticos de construção da autonomia na alfabetização e letramento de alunos com necessidades especiais : uma revisão da literatura. | Souza, Gislaine Fernandes Cabral |
| 2024 | O papel da literatura infantil no processo de alfabetização e letramento : estratégias e impactos na formação de leitores. | Garcia, Maria Luíza da Silva Souza |
| 2021 | O processo de alfabetização e letramento de crianças autistas : um estudo do tipo “estado do conhecimento”. | Menezes, Thamirez Bruna Alves de |
| 2022 | O processo de alfabetização e letramento de crianças que vivem em contexto de vulnerabilidade social : uma experiência do Programa Residência Pedagógica. | Amarante, Milena Justo do |
| 2022 | Professor mediador : uma busca para se compreender como a criança pode ser orientada e incentivada em seus diferentes níveis de ensino na alfabetização. | Santos, Karina de Oliveira |
| 2022 | Os recursos didáticos em situações de dificuldade de aprendizagem da língua escrita : a omissão de letras na escrita do aluno. | Silva, Fernanda Lavinia Tavares e; Rodrigues, Stephanne Cristina |
| 2023 | Relações étnico-raciais e alfabetização : uma análise sobre produções acadêmicas. | Cruz, Carla Roberta Alencar |
| 2019 | A relevância da leitura literária : análise de um projeto de leitura desenvolvido no Ensino Fundamental I de uma escola marianense. | Xavier, Carolina da Silva; Sacramento, Rafaela Ramos |
| 2021 | Saraus e literatura periférica : rasgando cânones, rasurando epistemologias. | Costa, Mikaela Gabriele Elias da |
| 2022 | O uso da tecnologia assistiva na alfabetização e letramento de crianças com síndrome de Down. | Reis, Alessandra Barreto de Oliveira |
| 2024 | O uso de aplicativos móveis e de suas metodologias como estratégias de alfabetização e letramento no ensino fundamental : uma revisão bibliográfica. | Carvalho, Viviane Albernaz |
