Utilização de drones como ferramenta pedagógica no ensino-aprendizagem da geografia ambiental.

Abstract

O uso de drones como ferramentas pedagógicas no ensino de Geografia Ambiental proporciona uma rica oportunidade para o aprimoramento das metodologias educacionais ao oferecer abordagens práticas e interativas. Este trabalho visa explorar os usos e benefícios dos drones nesse contexto, destacando como a tecnologia pode ser utilizada para aprofundar a compreensão dos estudantes sobre temas ambientais e geográficos. A pesquisa busca responder à questão de como a utilização de drones pode enriquecer o ensino de Geografia Ambiental, promovendo uma experiência de aprendizado mais envolvente e informativa. A introdução de drones permite a coleta de dados geoespaciais de alta precisão, o monitoramento de mudanças ambientais em tempo real e a visualização dinâmica de fenômenos geográficos, oferecendo aos alunos experiências práticas que ligam teoria e realidade. Dessa forma, acredita-se que a implementação dessa tecnologia na sala de aula pode estimular o interesse dos alunos, aumentar a interatividade e fomentar uma maior compreensão dos desafios ambientais contemporâneos.