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Título: Proposta metodológica para o ensino da dança : relato de experiência.
Autor(es): Carmo, Paloma Rafaela da Silva do
Orientador(es): Foschiera, Marcos Maturro
Membros da banca: Bergamini, Juliana Castro
Silva, Gustavo Frederico Bracher e
Foschiera, Marcos Maturro
Palavras-chave: Ensino da dança
Processos criativos
Autonomia
Data do documento: 2023
Referência: CARMO, Paloma Rafaela da Silva do. Proposta metodológica para o ensino da dança: relato de experiência. 2023. 22 f. Monografia (Graduação em Artes Cênicas) - Instituto de Filosofia, Arte e Cultura, Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, 2023.
Resumo: O presente trabalho pretende questionar métodos comumente usados para trabalhar a dança nas salas de aulas do ensino fundamental e médio, geralmente direcionados apenas à um produto final, desconsiderando o processo criativo, através de autores como Freire (1996) e Ostrower (1977). A partir de um relato de experiência vivido no Programa de Iniciação à Docência (PIBID) nos anos de 2020 e 2021, na Escola João Ramos Filho, na cidade de Mariana - MG, onde trabalhei de forma remota devido a pandemia da COVID 19, pretendo investigar formas que se tornem mais prazerosas, que estimulem a criatividade e autonomia dos estudantes e incentivar a pesquisa sobre a cultura folclórica brasileira.
Resumo em outra língua: The present work intends to question methods commonly used to work with dance in elementary and high school classrooms, usually directed only to a final product, disregarding the creative process, through authors such as Freire (1996) and Ostrower (1977). Based on an experience report lived in the Programa de Iniciação à Docência (PIBID), in the years 2020 and 2021, at João Ramos Filho School, in the city of Mariana - MG, where I worked remotely due to the COVID 19 pandemic, I intend to investigate ways that become more pleasurable, stimulate students' creativity and autonomy, and encourage research on Brazilian folk culture.
URI: http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/6056
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