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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2021	Proposta de uma sequência didática fundamentada em uma questão sociocientífica sobre o efeito estufa.	Silva, Angélica Cristina Martins
2021	Elaboração de modelo molecular para ensino inclusivo de química : um foco na deficiência visual.	Santos, Juliana Cristina dos
2021	Análise de episódios audiovisuais sob a perspectivada natureza da ciência e sua abordagem no ensino de ciências.	Santos, Fabiana Lesse dos
2021	Propostas de ensino de ciências investigativo no nível fundamental e os impactos do seu desenvolvimento em uma comunidade escolar.	Santos, Bárbara Alice Piedade dos
2021	A prática como componente curricular e o estágio supervisionado na estrutura curricular dos cursos de Química Licenciatura presenciais no estado de Minas Gerais.	Nepomuceno, Cássia Azevedo
2021	Análise da abordagem CTS do livro Química Cidadã.	Sousa, Fábio Augusto de
2021	Interações intermoleculares : uso de softwares como uma ferramenta didática para abordar o conteúdo.	Machado, Pedro Henrique
2021	Análise de uma proposta de sequência didática fundamentada em uma questão sociocientífica sobre a mineração e seus impactos socioambientais.	Alves, André Vicente