1. Biblioteca Digital de Trabalhos de Conclusão de Curso

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2025A valorização da história e cultura africana e afro-brasileira : um estudo acerca da produção de pesquisa sobre as práticas interdisciplinares de educação para as relações étnico-raciais na educação básica (2020-2025).Mendes, Ana Keyla Abel Siqueira
2026A analise da ausência da temática mineração em escolas, na rede municipal e estadual de ensino de Ipaba/MG e Bugre/MG : um relato de experiência.Oliveira, Elica de
2025Práticas pedagógicas integradoras : inferências para um currículo vivo na educação infantil.Santos, Juliane dos
2025Mineração, rompimento e revitalização : reflexões para a inserção do tema nos projetos político pedagógicos em escolas municipais de Mariana – MG.Oliveira, Luciene Maria de
2025Desafios e possibilidades para romper o silêncio pedagógico : a inserção da tríade mineração, rompimento e revitalização no PPP de uma escola atingida em Barra Longa - MG.Carneiro, Edir Machado de Magalhães
2026Ressignificação do rompimento da barragem de Fundão nas escolas de Ponte Nova : a inserção democrática da temática nos projetos políticos pedagógicos e as ações no contexto educacional.Coelho, Maria Idalina
2026Entre escutas e escritas : análise de uma proposta de formação continuada, em escolas de Santana do Paraíso/MG, frente ao rompimento da Barragem de Fundão.Gomes, Valdiene Aparecida
2026Entre saberes e desafios : um relato de experiência em escolas de São Domingos do Prata.Teixeira, Tânia Cristina
2026O contexto educacional do município de Rio Doce/MG diante do rompimento da Barragem de Fundão e a implementação da temática da mineração, rompimento e revitalização nos PPPS das escolas do município.Gomes, Márcia Soares
2026Da tragédia à reflexão crítica : a inserção do tema educação e mineração na prática pedagógica das escolas de Caratinga/MG.Bello, Nancy Dias

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