Biblioteca Digital de Trabalhos de Conclusão de Curso: Buscar

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2026	Mineração, rompimento e revitalização : um relato de experiência das escolas atingidas pelo rompimento da Barragem de Fundão no município de Iapu/MG.	Reis, Joelma do Espírito Santo
2026	A analise da ausência da temática mineração em escolas, na rede municipal e estadual de ensino de Ipaba/MG e Bugre/MG : um relato de experiência.	Oliveira, Elica de
2025	Educação, mineração e resistência: um relato de experiência sobre governança colaborativa na construção do projeto pedagógico experimental da escola (PPEE) na Bacia do Rio Doce.	Brito, Fernanda Góis de
2026	Romper silêncios, educar territórios : propostas de inclusão da temática mineração, rompimento e revitalização no projeto político-pedagógico de escolas de Caratinga/MG.	Lima, Daniel Rodrigues de
2025	Desafios e possibilidades para romper o silêncio pedagógico : a inserção da tríade mineração, rompimento e revitalização no PPP de uma escola atingida em Barra Longa - MG.	Carneiro, Edir Machado de Magalhães
2026	Educação para a revitalização : potencialidades e desafios da inserção da temática da mineração no projeto político-pedagógico de escolas da Bacia do Rio Doce.	Paiva, Keila Rodrigues
2026	Educação para revitalização : conscientização socioambiental e cidadania na comunidade escolar de Raul Soares.	Delazari, Francielli de Barros
2026	Mineração e revitalização da Bacia do Rio Doce : práticas interdisciplinares em escolas estaduais de Ipaba.	Costa, Ioleidy Iane Rezende da
2026	Entre a mineração, o rompimento e a revitalização : desafios político-pedagógicos da inclusão do tema nos PPP de escolas municipais em Governador Valadares.	Freitas Júnior, Plínio Viana de
2025	O silêncio pedagógico na educação infantil : os desafios impostos ao currículo pelo rompimento da barragem de fundão em CEMEIs de Santana do Paraíso	Câmara, Aline Andrade Baia