1. Biblioteca Digital de Trabalhos de Conclusão de Curso

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Data do documentoTítuloAutor(es)
2026Mineração, rompimento e revitalização : um relato de experiência das escolas atingidas pelo rompimento da Barragem de Fundão no município de Iapu/MG.Reis, Joelma do Espírito Santo
2026A analise da ausência da temática mineração em escolas, na rede municipal e estadual de ensino de Ipaba/MG e Bugre/MG : um relato de experiência.Oliveira, Elica de
2025Educação, mineração e resistência: um relato de experiência sobre governança colaborativa na construção do projeto pedagógico experimental da escola (PPEE) na Bacia do Rio Doce.Brito, Fernanda Góis de
2026Romper silêncios, educar territórios : propostas de inclusão da temática mineração, rompimento e revitalização no projeto político-pedagógico de escolas de Caratinga/MG.Lima, Daniel Rodrigues de
2025Desafios e possibilidades para romper o silêncio pedagógico : a inserção da tríade mineração, rompimento e revitalização no PPP de uma escola atingida em Barra Longa - MG.Carneiro, Edir Machado de Magalhães
2026Educação para a revitalização : potencialidades e desafios da inserção da temática da mineração no projeto político-pedagógico de escolas da Bacia do Rio Doce.Paiva, Keila Rodrigues
2026Educação para revitalização : conscientização socioambiental e cidadania na comunidade escolar de Raul Soares.Delazari, Francielli de Barros
2026Mineração e revitalização da Bacia do Rio Doce : práticas interdisciplinares em escolas estaduais de Ipaba.Costa, Ioleidy Iane Rezende da
2026Entre a mineração, o rompimento e a revitalização : desafios político-pedagógicos da inclusão do tema nos PPP de escolas municipais em Governador Valadares.Freitas Júnior, Plínio Viana de
2025O silêncio pedagógico na educação infantil : os desafios impostos ao currículo pelo rompimento da barragem de fundão em CEMEIs de Santana do ParaísoCâmara, Aline Andrade Baia

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