A relação família e escola e os seus efeitos no processo de ensino e de aprendizagem.

Abstract

Este trabalho é resultado de uma reflexão acerca da relação família e escola no processo de ensino e aprendizagem. O ponto de partida para essa reflexão se deu pelo interesse em identificar e analisar os diferentes fatores presentes, tanto no ambiente familiar quanto escolar, que podem exercer uma influência, seja ela positiva ou negativa, no processo educacional. Dessa forma, o artigo tem como objetivo principal investigar como a parceria escola e família podem ser utilizadas a fim de proporcionar uma educação de qualidade aos indivíduos tendo como base o processo de ensino e aprendizagem. A metodologia utilizada foi uma análise bibliográfica em que foram analisados nove artigos científicos que abordam essa temática nos últimos vinte anos, para objeto de estudo. Observou-se que a interação entre família e escola é vital para o desenvolvimento integral dos alunos, impactando positivamente sua autoestima e aprendizado. Nessa perspectiva, a criação de práticas pedagógicas que valorizem a motivação e respeitem as diferenças, promovendo um ambiente de co-responsabilidade se torna essencial nesse processo. Além disso, ficou evidente que as disparidades socioeconômicas influenciam a participação familiar, e o papel dos avós se destaca em contextos vulneráveis. No entanto, para fortalecer essa parceria, é essencial um diálogo aberto entre pais (ou responsáveis) e educadores, visando superar desafios e construir um ambiente educacional inclusivo e colaborativo.