O coordenador pedagógico e a indisciplina escolar : uma revisão bibliográfica.

Abstract

O artigo tem por objetivo discutir a relação entre indisciplina escolar e a sobrecarga de trabalho do coordenador pedagógico nas escolas. Na metodologia, optou-se pela abordagem qualitativa, por meio de uma revisão de literatura sobre a temática. Como resultado da revisão, foram identificados oito artigos científicos que mostraram que violência e indisciplina são fenômenos diferentes e ocorrem por motivos variados, impactando também de modo diferenciado o trabalho escolar e, de modo específico, o do coordenador pedagógico. Constatou-se que devido ao seu caráter multifacetado, a problemática da indisciplina se torna complexa para uma resolução imediata, assim o pedagogo gestor se sente sobrecarregado ao lidar com sua repetição cotidianamente no contexto escolar.