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Título : Muitos livros, uma língua : o uso de livros literários no ensino fundamental I para o ensino de conteúdos de língua portuguesa.
Autor : Moreira, Lara Silva
metadata.dc.contributor.advisor: Laranjeira, Romina de Mello
metadata.dc.contributor.referee: Laranjeira, Romina de Mello
Santos, Erisvaldo Pereira dos
Palabras clave : Experiência
Livro
Literatura
Língua portuguesa
Fecha de publicación : 2024
Citación : MOREIRA, Lara Silva. Muitos livros, uma língua: o uso de livros literários no ensino fundamental I para o ensino de conteúdos de língua portuguesa. 2024. 27 f. Monografia (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto, Mariana, 2024.
Resumen : Este trabalho de conclusão de curso é um memorial de formação que foi dividido em nove partes, irá abarcar minha experiência como aluna em todos os níveis da educação trazendo a relação do livro literário e a língua portuguesa e como ele foi usado nesses períodos. Conta com observações feitas no meu período como residente do projeto de residência pedagógica da UFOP no quinto ano (EF) e aspectos em comum com o meu período como aluna desta mesma etapa. Por fim, com as minhas reflexões, estudos, e observações proponho uma forma de unir os livros literários ao ensino da língua portuguesa na tentativa de cativar o aluno à leitura e ao aprendizado.
metadata.dc.description.abstracten: Este trabajo de finalización de curso es un memorial de formación que se dividió en nueve partes, abarca mi experiencia como estudiante en todos los niveles de educación, trayendo la relación entre los libros literarios y la lengua portuguesa y cómo fue utilizado en estos períodos. Incluye observaciones realizadas durante mi período como residente del proyecto de residencia pedagógica de la UFOP en el quinto año (EF) y aspectos en común con mi período como estudiante en esta misma etapa. Finalmente, con mis reflexiones, estudios y observaciones, propongo una forma de combinar los libros literarios con la enseñanza de la lengua portuguesa en un intento de cautivar al estudiante en la lectura y el aprendizaje.
URI : http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/6778
metadata.dc.rights.license: Este trabalho está sob uma licença Creative Commons BY-NC-ND 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/?ref=chooser-v1).
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