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Campo Dublin CoreValorIdioma
dc.contributor.advisorLaranjeira, Romina de Mellopt_BR
dc.contributor.authorMoreira, Lara Silva-
dc.date.accessioned2024-07-03T18:47:55Z-
dc.date.available2024-07-03T18:47:55Z-
dc.date.issued2024pt_BR
dc.identifier.citationMOREIRA, Lara Silva. Muitos livros, uma língua: o uso de livros literários no ensino fundamental I para o ensino de conteúdos de língua portuguesa. 2024. 27 f. Monografia (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto, Mariana, 2024.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/6778-
dc.description.abstractEste trabalho de conclusão de curso é um memorial de formação que foi dividido em nove partes, irá abarcar minha experiência como aluna em todos os níveis da educação trazendo a relação do livro literário e a língua portuguesa e como ele foi usado nesses períodos. Conta com observações feitas no meu período como residente do projeto de residência pedagógica da UFOP no quinto ano (EF) e aspectos em comum com o meu período como aluna desta mesma etapa. Por fim, com as minhas reflexões, estudos, e observações proponho uma forma de unir os livros literários ao ensino da língua portuguesa na tentativa de cativar o aluno à leitura e ao aprendizado.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectExperiênciapt_BR
dc.subjectLivropt_BR
dc.subjectLiteraturapt_BR
dc.subjectLíngua portuguesapt_BR
dc.titleMuitos livros, uma língua : o uso de livros literários no ensino fundamental I para o ensino de conteúdos de língua portuguesa.pt_BR
dc.typeTCC-Graduaçãopt_BR
dc.rights.licenseEste trabalho está sob uma licença Creative Commons BY-NC-ND 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/?ref=chooser-v1).pt_BR
dc.contributor.refereeLaranjeira, Romina de Mellopt_BR
dc.contributor.refereeSantos, Erisvaldo Pereira dospt_BR
dc.description.abstractenEste trabajo de finalización de curso es un memorial de formación que se dividió en nueve partes, abarca mi experiencia como estudiante en todos los niveles de educación, trayendo la relación entre los libros literarios y la lengua portuguesa y cómo fue utilizado en estos períodos. Incluye observaciones realizadas durante mi período como residente del proyecto de residencia pedagógica de la UFOP en el quinto año (EF) y aspectos en común con mi período como estudiante en esta misma etapa. Finalmente, con mis reflexiones, estudios y observaciones, propongo una forma de combinar los libros literarios con la enseñanza de la lengua portuguesa en un intento de cautivar al estudiante en la lectura y el aprendizaje.pt_BR
dc.contributor.authorID20.1.3157pt_BR
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