Bullying na escola : teatro-imagem contra as opressões.

Abstract

Através deste Trabalho de Conclusão do Curso em Artes Cênicas – Licenciatura, foi possível analisar a temática do bullying escolar, com ênfase nas consequências que afetam vítimas, agressores e testemunhas envolvidos, o que realça a complexidade desafiante desse assunto nos processos educacionais. A metodologia adotada, baseia-se em estudo de caso: foram ouvido(a)s vário(a)s discentes em oficinas de pedagogia teatral realizadas em turmas no Sexto ano do Ensino Fundamental de uma escola Estadual, com o propósito de confrontar o bullying existente nessas turmas. A pesquisa também inclui reflexões a partir de bibliografia acadêmica e artístico-cultural acerca desse tema, contribuindo para uma compreensão mais aprofundada em torno da discussão. As conclusões significativas se referem à possibilidade de educadores das Artes Cênicas desempenharem um papel importantíssimo para a conscientização sobre o bullying e a redução dessa prática de violência que se associa a outras: racismo e machismo. No entanto, é importante destacar que somente o trabalho da disciplina de Arte na Educação Básica não é capaz de combater completamente essa violência. Nesse sentido, é importante a mobilização de toda a comunidade escolar para o combate dessa realidade tão agressiva no período de formação humana e educacional. Assim, além da experiência apresentada em Artes Cênicas na luta contra o bullying, ressalta-se a importância de outras ações coletivas dentro e fora da escola contra o racismo, o machismo e a LGBT+fobia.