Educação e formação ética e moral da criança : contribuições de Art Bennett e Laraine Bennett sobre a prática da teoria comportamental.

Abstract

Este artigo tem como objetivo estudar a influência da teoria comportamental na ação educativa dos anos iniciais do Ensino Fundamental. A metodologia utilizada é pautada em uma pesquisa qualitativa de caráter bibliográfico e tem como base as definições de moral, ética e educação comportamental. O aporte teórico se assenta na discussão sobre a relação família e escola, aplicada a esse contexto e nos estudos de Bennett, sobre os temperamentos humanos na infância, considerando suas características gerais e suas formas de motivação. Os resultados da pesquisa confirmam a hipótese de que o comportamento pode ser uma ferramenta na educação dos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental, pois, ao compreendê-los, pais e professores podem adotar diversas atitudes capazes de educá-los, motivá-los e, futuramente, transformá-los em cidadãos morais e éticos.