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http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/4859| Título : | Educação de jovens e adultos e memória : relato de uma experiência audiovisual do Programa Residência Pedagógica. |
| Autor : | Silva, Aline Idilvane Francisco, Camila Binow |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Silva, Fernanda Aparecida Oliveira Rodrigues |
| metadata.dc.contributor.referee: | Silva, Fernanda Aparecida Oliveira Rodrigues Santos, Erisvaldo Pereira dos |
| Palabras clave : | Educação de jovens e adultos Sujeitos Práticas Residência pedagógica Audiovisual |
| Fecha de publicación : | 2022 |
| Citación : | SILVA, Aline Idilvane; FRANCISCO, Camila Binow. Educação de jovens e adultos e memória: relato de uma experiência audiovisual do Programa Residência Pedagógica. 2022. 27 f. Monografia (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto, Mariana, 2022. |
| Resumen : | O presente relato de experiência visa expor de forma pedagógica como a Educação de Jovens e Adultos se desenvolve na cidade de Mariana - MG, partindo dessa perspectiva, expõe o desenvolvimento do Programa de Residência Pedagógica - Subprojeto Alfabetização EJA e de seus(as) respectivos(as) residentes. O referido programa, juntamente com a Universidade Federal de Ouro Preto, propuseram metodologias que garantiram o acesso de alunos(as) da EJA no andamento do ensino comum em formato remoto com ênfase nas oficinas temáticas realizadas. As oficinas foram objetivo central para compor esse relato, cujo resultado se deu por meio de um vídeo documentário com os sujeitos jovens, adultos e idosos apresentando seu olhar sobre a educação. |
| metadata.dc.description.abstracten: | This experience report aims to describe pedagogicaly how Youth and Adult Education was implemented in the city of Mariana - MG. On that perspective, it emphasises the implementation of the Pedagogical Residency Program - EJA Subproject Literacy and its respective residents. This program, together with the Federal University of Ouro Preto, proposed methodologies that guaranteed the access of EJA students to usual education in a remote format with emphasis on the thematic workshops. The workshops were the central objective to compose this report, whose result was a video documentary with the youth, adults and elderly presenting their views on education. |
| URI : | http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/4859 |
| Aparece en las colecciones: | Pedagogia |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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