Discalculia : do diagnóstico à intervenção.

Abstract

É inevitável imaginar que um dos maiores problemas encontrados na atualidade relaciona-se justamente com os alunos que por algum motivo não conseguem aprender. Esta falta de interesse em aprender ou o fato de o aluno não conseguir aprender pode estar diretamente ligada a fatores que envolvem a carência de algum recurso psicológico ou biológico. Logo a pesquisa a seguir deve fazer um estudo bibliográfico que se desencadeará partindo de uma breve explanação sobre como a Discalculia ocorre no cérebro e nas suas habilidades de lhe dar com a Matemática, passando para a temática de como é possível identificar um indivíduo que supostamente está acometido pela Discalculia e finalmente mostrar-se-á possíveis formas de intervir para que o problema com a Discalculia seja sanado ou, pelo menos, reduzido ao mínimo possível, fazendo com isto que quem sofre com o problema possa continuar a estudar de forma eficaz e sem se sentir indiferente com os demais estudantes ou com a sociedade em que vive.