O livro ‘Ser Protagonista’ aprovado no PNLD 2021 : o que cabe ao Ensino de Química?

Abstract

A Lei nº 13.415 de 2017 alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, e acarretou mudanças não só no currículo do ensino médio, mas também no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e nos materiais didáticos produzidos. O PNLD é um programa que conta com diversos critérios para realizar a avaliação dos livros didáticos de forma criteriosa. Esses critérios variam de acordo com a especificidade de cada área do conhecimento. Após a reforma do ensino médio, o programa sofreu alterações para se adaptar à nova realidade dos livros didáticos. Atualmente as coleções são divididas por áreas do conhecimento. Os livros de Química, agora chamados de livros de Ciências da Natureza e suas Tecnologias (CNT), deveriam trabalhar os temas químicos de forma interdisciplinar com conteúdos de física e biologia. O objetivo do trabalho foi analisar uma das coleções didáticas da área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias para o Ensino Médio aprovada no PNLD 2021. Adotamos como parâmetros de análise: os aspectos visuais; a linguagem dos textos; as atividades experimentais; a abordagem e contextualização e os conteúdos químicos. Em seguida foram definidos 38 critérios que serviram de indicadores para sustentar os parâmetros e nortear a análise. Os resultados indicam que, apesar da obra atender alguns parâmetros de maneira satisfatória, há algumas adversidades nos livros. Para conhecermos as novas obras é necessário avançarmos nas pesquisas sobre os livros de Ciências da Natureza e suas Tecnologias distribuídos no PNLD.