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http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/4028
Título: | A indisciplina escolar e suas consequências no processo de ensino aprendizagem. |
Autor(es): | Salles, Jane Célia da Silva de |
Orientador(es): | Silva, Fernanda Mara Fonseca da |
Membros da banca: | Silva, Fernanda Mara Fonseca da Paulo, Jacks Richard de Abreu, Emanuele Lima |
Palavras-chave: | Disciplina escolar Ensino Fundamental Aprendizagem |
Data do documento: | 2019 |
Referência: | SALLES, Jane Célia da Silva de. A indisciplina escolar e suas consequências no processo de ensino aprendizagem. 2019. 27 f. Monografia (Especialização em Práticas Pedagógicas), Centro de Educação Aberta e a Distância, Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, 2019. |
Resumo: | Essa pesquisa teve como objetivo pesquisar as causas da indisciplina e analisar sobre suas consequências no processo de ensino aprendizagem dos alunos do ensino fundamental. A escolha desse tema se justifica, pela necessidade de aprofundar conhecimentos sobre o tema, e assim obter visões diversificadas de autores da área. Diante de uma sociedade que passa por constantes e aceleradas mudanças, que atingem também crianças e adolescentes em fase escolar e sendo a escola a instituição mais importante na formação dessas crianças em cidadãos criativos, críticos e participantes. As problemáticas desse estudo são quais as causas da indisciplina escolar; como a família, a escola e o professor se comportam diante desse fenômeno e quais as consequências da indisciplina no processo e aprendizagem do aluno. O método utilizado foi por meio de pesquisa bibliográfica de teóricos da área. Ao término dessa pesquisa foi possível concluir que são muitas as causas da indisciplina escolar, vinculadas a fatores que envolve as transformações sociais e culturais, pais, escola e professores. |
URI: | http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/4028 |
Aparece nas coleções: | Especialização - Práticas Pedagógicas |
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