A influência da família na aquisição da leitura e da escrita pelos filhos.

Abstract

A família desempenha um papel muito importante na vida escolar dos filhos, assim como na relação que eles desenvolvem com a aprendizagem e a escolarização. Tendo em vista essa afirmação, este trabalho teve como objetivo analisar os fatores internos ao funcionamento das famílias que influenciam os processos de aquisição da leitura e da escrita pelas crianças, examinando as discussões pertinentes sobre o tema e analisando o peso das diferenças sociais e econômicas das famílias nos processos de educação dos filhos. Para atingir os objetivos foi feita uma revisão bibliográfica dos artigos disponíveis nos bancos de dados da CAPES e do Google Acadêmico, considerando um recorte temporal do período de 2008 a 2018. Por meio da revisão de literatura, foram encontrados 15 artigos que abordam o tema. Os resultados da pesquisa comprovam a importância das interações estabelecidas dos filhos com a família, assim como a presença de recursos familiares e ambientais que contribuem para o desenvolvimento da leitura e escrita pelos filhos. O afeto familiar, nas interações entre pais e filhos, principalmente quando associado às práticas escolares, é um dos fatores que mais podem agir de maneira positiva ou negativa na constituição do gosto e do hábito de leitura dos filhos. Também foi notável o quanto as variáveis sociais e econômicas interferem nesse processo de aquisição da leitura e escrita pelos filhos. Contudo, ainda se faz necessário o desenvolvimento de estudos científicos aprofundados sobre o tema que possam apresentar mais elementos para a compreensão mais ampla do tema.