O papel da literatura infantil para a percepção de gênero.

Abstract

O objetivo principal desta pesquisa é saber se e como a literatura infantil contribui para a percepção de gênero entre crianças do Ensino Fundamental I, acompanhadas de um adulto mediador de leitura. Para isso, nos valemos do modelo de pesquisa participativa a ser desenvolvida em uma instituição educacional que oferece oficinas de leitura literária. A base teórica desta pesquisa articula conceitos do campo de estudos em ensino de literatura e, ainda, na área de gênero e sexualidade, buscando relacioná-los. Com este trabalho, pretendemos estabelecer uma reflexão sobre as percepções da mediadora a respeito dos temas tratados, as interações das crianças diante do assunto, contribuindo para a compreensão das possibilidades de percepção de gênero em livros literários.