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http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/1474| Título : | As tecnologias móveis em salas de aula do 5º ano dos anos iniciais : contribuições do celular para aprendizagem. |
| Autor : | Freitas, Joao Paulo Cizilio |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Paulo, Jacks Richard de |
| metadata.dc.contributor.referee: | Paulo, Jacks Richard de Coutrim, Rosa Maria da Exaltação Campos, Alexandra Resende |
| Palabras clave : | Educação e tecnologia Celular Educação básica |
| Fecha de publicación : | 2018 |
| Citación : | FREITAS, Joao Paulo Cizilio. As tecnologias móveis em salas de aula do 5º ano dos anos iniciais : contribuições do celular para aprendizagem. 2018. 42 f. Monografia (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto, Mariana, 2018. |
| Resumen : | A sociedade contemporânea e seu mercado de trabalho, está pautado na perspectiva das tecnologias e seus avanços como fruto da globalização enquanto um processo que acontece de maneira massiva. Esta monografia tem como objetivo analisar as contribuições do uso de celulares no processo de aprendizagem dos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. Esse trabalho foi realizado por uma pesquisa de cunho qualitativo, tendo como metodologia o estudo de caso, usando da ferramenta questionário. O uso das tecnologias no contexto escolar é possível, os dados obtidos por meio dos questionários comprovam essa realidade que tem usado desse suporte tecnológico como contribuinte dos processos de aprendizagem. |
| metadata.dc.description.abstracten: | El contexto actual de la sociedad y su mercado de trabajo, está pautado en las perspectivas de las tecnologías y sus avances como fruto de la globalización como un proceso que ocurre de manera masiva. Esta monografía tiene como objetivo analizar las contribuciones del uso de los celulares en el proceso de aprendizaje de los alumnos del 5º año de los años iniciales de la Educación Básica. La investigación estuvo asentada bajo una investigación de cuño cualitativo, teniendo como metodología el estudio de caso, usando la herramienta cuestionario. El uso de las tecnologías en el contexto escolar es posible, los datos obtenidos por medio del cuestionario comprueban esa realidad que ha utilizado de ese soporte tecnológico como contribuidor de los procesos de aprendizaje. |
| URI : | http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/1474 |
| metadata.dc.rights.license: | Autorização concedida à Biblioteca Digital de TCC’s da UFOP pelo(a) autor(a) em 12/12/2018 com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho desde que sejam citados o autor e o licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação. |
| Aparece en las colecciones: | Pedagogia |
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