| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2022 | Aspectos relevantes da alfabetização cartográfica dos estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental II | Souza, Edgar Figueredo de |
| 2024 | Aulas de campo como mecanismo facilitador da aprendizagem no ensino de Geografia. | Candido, Luciano |
| 2021 | David Ausubel e sua contribuição para a prática docente de Geografia no ensino médio. | Molina, Aliandro |
| 2021 | Desafios na formação inicial do professor de Geografia. | Oliveira, Reinaldo Roque de |
| 2022 | Ensino de Geografia na educação de jovens e adultos : uma análise sobre a maquete como recurso didático. | Estevam, Dóris Martins Pires |
| 2023 | Ensino de Geografia para alunos surdos. | Lima, Douglas Wenceslau |
| 2024 | O estudo da paisagem no ensino de Geografia : o conceito ambiental urbano e sua relevância educacional. | Fonseca, Thalita Kelly da Silva |
| 2024 | Gamificação no ensino de Geografia : estratégias para engajamento e aprendizagem. | Teixeira, Wilma Rodrigues |
| 2024 | A importância da Educação Ambiental no ensino de Geografia. | Almeida, Camila Stefanie Gomes de |
| 2021 | A importância da paisagem e o uso de desenhos nas atividades de Geografia. | Matos, Sintia Daniela de Sousa Claudino |
| 2021 | A importância do trabalho de campo no ensino de Geografia : visões sobre sustentabilidade e impactos ambientais. | Silva, Núbia Mariana Soares |
| 2021 | Metodologias de ensino de Geografia para a inclusão de alunos surdos no ambiente escolar. | Figueiredo, Luana Amaral Soares |
| 2021 | Reflexões sobre o ensino de Geografia nos anos iniciais da educação básica (Ensino Fundamental I e II). | Dias, Bruna Gontijo |
| 2024 | Turismo pedagógico enquanto estratégia de ensino-aprendizagem de Geografia : visitação à Eclusa do Rio Tietê em Barra Bonita – SP. | Azevedo, Luis Eduardo Bove de |
| 2024 | O uso da maquete como ferramenta de ensino para abordar o conceito de lugar nas aulas de Geografia nos anos iniciais. | Honorato, Luana Madeira; Lagares, Dávila Ventura |
