Para além da lama : a temática da mineração e revitalização nos PPP's das escolas da Bacia do Rio Doce.

Abstract

Uma das principais atividades econômicas de Minas Gerais – Mineração – é responsável pelo desenvolvimento econômico do estado, mas também gera impactos que prejudicam o meio ambiente. Um dos piores desastres ambientais do Brasil foi decorrente da atividade mineradora, os rompimentos das barragens de Mariana (2015) e Brumadinho (2019). Através deste contexto, este trabalho teve como objetivo analisar os impactos socioambientais da atividade mineradora e propor estratégias de educação ambiental no âmbito do Projeto Político-Pedagógico (PPP) de escolas localizadas na região da Bacia do Rio Doce. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa, de caráter descritivo, fundamentada em pesquisa bibliográfica, análise documental e no desenvolvimento de ações pedagógicas interdisciplinares em instituições públicas de Caratinga/MG e Ipaba/MG. A elaboração e implementação dos Projetos Pedagógicos Experimentais das Escolas (PPEE) possibilitaram a inserção da temática da mineração, do rompimento de barragens e da revitalização ambiental no contexto escolar, promovendo reflexão crítica, conscientização socioambiental e cidadania ativa. Os resultados evidenciaram o fortalecimento do vínculo entre escola e comunidade, bem como o desenvolvimento de aprendizagens significativas e atitudes sustentáveis. Conclui-se que a integração dessa temática aos PPPs contribui de forma significativa para a formação cidadã dos estudantes e para a construção de uma cultura escolar comprometida com a responsabilidade social e ambiental.