A importância da modelagem 3D e manufatura aditiva na Indústria 4.0 : inovações e aplicações na engenharia de produção.

Abstract

A Indústria 4.0 trouxe avanços tecnológicos que desafiam os cursos de Engenharia a formarem profissionais capazes de lidar com processos digitais, integrados e sustentáveis. Entre essas inovações, destacam-se a modelagem tridimensional (3D) e a manufatura aditiva (MA), que vêm transformando a forma de projetar e fabricar produtos, exigindo novas competências dos futuros engenheiros. Este trabalho analisa a aplicabilidade da modelagem 3D e da MA como ferramentas pedagógicas estratégicas no ensino de Engenharia de Produção, com foco no curso ofertado pelo ICEA/UFOP. A pesquisa, de natureza aplicada e caráter descritivo, envolveu revisão bibliográfica, análise da matriz curricular vigente e proposição de atividades práticas em laboratório, utilizando softwares CAD, técnicas de fotogrametria e impressão 3D. Foram selecionadas as disciplinas Expressão Gráfica, Engenharia de Processos Mecânicos e Controle Estatístico da Qualidade por sua aderência a conteúdos técnicos e ao potencial de integração com práticas laboratoriais. Os resultados apontam que a incorporação dessas tecnologias ao ambiente acadêmico favorece o desenvolvimento de competências técnicas, cognitivas e analíticas, estimulando aprendizagem ativa orientada à solução de problemas reais. Como exemplo, a utilização da impressão 3D nas práticas de Controle Estatístico da Qualidade possibilita aos alunos analisar parâmetros de repetibilidade e precisão de peças impressas, conectando teoria e prática. Além de reforçar a interdisciplinaridade, o pensamento crítico e a experimentação, a proposta contribui para alinhar a formação em Engenharia de Produção aos princípios de inovação, sustentabilidade e digitalização industrial. Os achados deste estudo podem subsidiar ajustes na matriz curricular do ICEA/UFOP e servir de referência para outras instituições que buscam adequar seus cursos às demandas da Indústria 4.0.