As dificuldades de acesso dos estudantes à educação regular na zona rural.

Abstract

O Trabalho de Conclusão de Curso visa apresentar o contexto histórico das escolas no campo, destacando como foi a inserção dos estudantes rurais nas escolas localizadas em sua comunidade. A pesquisa utilizou referências bibliográficas para entender como ocorreu o processo de institucionalização das escolas no perímetro rural e como aconteceu o processo de nucleação. A partir desse contexto, apresenta-se a importância do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra, que reivindica a garantia dos direitos dessa população e propõe a educação do campo assegurando os direitos dos discentes em serem alfabetizados em seu próprio território. Além disso, a pesquisa abordou o contexto histórico do Serviço Social, analisando como ocorreu a inserção da profissão no âmbito educacional e quais são as contribuições do exercício profissional no campo educacional.