O teatro no contexto escolar.

Abstract

Este projeto de conclusão de curso baseou-se no estudo a inclusão do teatro dentro do contexto escolar com o fim de desenvolver a aprendizagem cooperativa, significativa e motivadora onde a sua autonomia é potenciada, criando na sala de aula um clima agradável e compreensivo para a obtenção de ótimos resultados. O trabalho teatral nas salas de aula como projeto de inovação favoreceu a aquisição de habilidades sociais, criativas, motoras e de comunicação verbal e não verbal, uma vez que as contribuições que o teatro dá aos meninos e meninas em todos os sentidos são, quase infinitas. Por isso, foi trabalhado um sequenciamento de atividades, todas relacionadas a isso. O trabalho foi baseado num ensino individualizado, flexível e adaptado aos ritmos dos alunos, baseado no teatro, que é um magnífico recurso para trabalhar este tipo de conteúdo, pois, através dele, aprendem de forma experiencial e muito mais natural poder ser participantes e protagonistas de sua aprendizagem, com base nas observações realizadas em uma turma da Educação Infantil na CMEI. Além disso, foi indispensável relembrar de uma experiencia que tive ainda como estudante no ensino Médio, o teatro foi de grande relevância para o meu desenvolvimento em sala de aula, me preparando para o mundo. Nesse intuito, foi realizado uma pesquisa de campo, com entrevistas com alunos que também participaram do teatro nessa época em 2009.