Os desafios da educação inclusiva mediada por tecnologias no Brasil : dificuldade de acessibilidade dos alunos com deficiência.

Abstract

Este trabalho analisa os desafios enfrentados pela educação inclusiva mediada por tecnologias no Brasil e como supera-los, com foco nas dificuldades de acessibilidade para alunos com deficiência. O estudo explora como as tecnologias assistivas podem ser utilizadas para promover a inclusão, destacando a falta de infraestrutura, capacitação inadequada dos educadores e o desinteresse estatal. Com base em uma revisão bibliográfica, este artigo examina a legislação vigente, bem como outros mecanismos que auxiliem na luta pela inclusão, identificando os principais obstáculos à implementação de uma educação verdadeiramente inclusiva e propondo soluções práticas para superar essas barreiras. O trabalho conclui que, apesar dos avanços legislativos, o Brasil ainda enfrenta grandes desafios na efetivação da inclusão escolar por meio de tecnologias, sendo necessário maior investimento, estruturação, formação profissional e conscientização para garantir a igualdade de oportunidades a todos os alunos.