A utilização de jogos no ensino da Matemática.

Abstract

Este trabalho se trata de uma pesquisa bibliográfica com o objetivo de identificar trabalhos produzidos a respeito de jogos no ensino da Matemática. O tema central deste trabalho é a utilização de jogos no ensino da matemática, com o intuito de mostrar aos professores e futuros professores, como adotar essa didática é importante, por se tratar de uma metodologia fascinante, facilitando tanto para os professores, quanto aos alunos. O jogo como metodologia de ensino, de acordo com as pesquisas que serão apresentadas, contribui para o avanço da aprendizagem, trazendo ótimos resultados, onde os alunos aprendem e se divertem ao mesmo tempo. É recorrente ouvirmos dos alunos que a matemática é considerada uma das disciplinas mais difíceis assim como perguntas a respeito de onde e quando eles usarão determinado conteúdo matemático. O que se tem observado nas pesquisas que discutem o processo de ensino e aprendizagem da matemática é que, nem todos os alunos conseguem aprender pelo método tradicional, onde os professores utilizam apenas o que é oferecido nos livros didáticos. Os métodos tradicionais não estimulam os alunos aprender, não trabalham o raciocínio e a criatividade desses. Por tanto, neste trabalho, será apresentado um recorte das pesquisas que tem sido produzida no campo da educação matemática e que discutem os benefícios da aplicação de jogos nas aulas de matemática.