Geografia do cotidiano : práticas geográficas a partir do conteúdo cidade.

Abstract

O objetivo deste trabalho que é realizar uma análise sobre o espaço geográfico e suas relações, bem como, apontar a relevância do ensino da Geografia para o atual contexto social. A Geografia é uma disciplina vista por muitos como enfadonha e pura decoreba. Isto implica que o aluno aprenda não apenas a observar e analisar, mas a refletir criteriosamente- interpretando e avaliando sua experiência existencial, no seu contexto sociocultural e político-econômico. A escola deve preparar o aluno para fazer uma leitura crítica do seu lugar e relacionar com o contexto do global. O lugar como espaço geográfico é instrumento para construção de conhecimentos geográficos da vida cotidiana do aluno. A partir desses conhecimentos esse aluno consegue relacionar com a economia, a política e a cultura em diversos espaços do mundo. Daí a ideia da construção do pensamento geográfico para que o aluno possa aprender a relacionar lugares pessoas e fenômenos, tornando assim construtores de conhecimentos.