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http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/6832
Título: | Animação nas aulas de ciências : uma análise da série "Smile and Learn". |
Autor(es): | Oliveira, Rebeca de Silva |
Orientador(es): | Almeida, Sheila Dias |
Membros da banca: | Almeida, Sheila Dias Santos, Erisvaldo Pereira dos |
Palavras-chave: | Animação Ensino de Ciências Biologia |
Data do documento: | 2024 |
Referência: | OLIVEIRA, Rebeca de Silva. Animação nas aulas de ciências: uma análise da série "Smile and Learn". 2024. 39 f. Monografia (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto, Mariana, 2024. |
Resumo: | O estudo investiga o uso da animação "Smile and Learn" no ensino de ciências infantil, ressaltando sua eficácia quando integrada a outros recursos. Objetiva analisar como a série aborda conceitos científicos sobre classes animais, com foco na comunicação entre imagens e texto verbal. Destaca a imersão digital das crianças e utiliza análise detalhada de episódios como metodologia. O estudo contribui para práticas de ensino, enfatizando a importância da análise crítica de abordagens pedagógicas, especialmente as mediadas por animações |
Resumo em outra língua: | The study investigates the use of the "Smile and Learn" animation in teaching science to children, highlighting its effectiveness when integrated with other resources. It aims to analyze how the series addresses scientific concepts about animal classes, focusing on the communication between images and verbal text. It highlights children's digital immersion and uses detailed episode analysis as a methodology. The study contributes to teaching practices, emphasizing the importance of critical analysis of pedagogical approaches, especially those mediated by animations. |
URI: | http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/6832 |
Licença: | Este trabalho está sob uma licença Creative Commons BY-NC-ND 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/?ref=chooser-v1). |
Aparece nas coleções: | Pedagogia |
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