Aprendizagem no estagio supervisionado : um estudo no campo da Administração.

Abstract

Esta pesquisa tem como objetivo analisar a aprendizagem no estágio supervisionado, para isso foi realizado um estudo com alunos de graduação em administração em determinada Instituição Federal de Ensino Superior (IFES). Foi analisado a percepção e vivência dos graduandos, sobre a relação de estágio e como se deu o processo de aprendizagem no mesmo. O trabalho foi norteado também pela lei 11.788/2008, denominada lei do estagiário. A pesquisa seguiu procedimentos qualitativos, utilizando técnicas de saturação e entrevista com roteiro estruturado, a partir disso realizou-se uma análise de categorias presentes no estudo. Os estudos mostraram que muitas atividades ocorrem de maneira distinta de como é previsto em lei, e que existe e um certo distanciamento entre as atividades práticas realizadas e a orientação e presença da IFES, o que ocasionou um déficit de ganhos pedagógicos na atividade. A pesquisa apresenta contribuições sociais, profissionais e acadêmicas para a sociedade, uma vez que a atividade analisada tem objetivo de adicionar valor e conhecimento a formação do graduando