Caminhos para o ensino de guitarra elétrica a distância.

Abstract

Este estudo investiga a abordagem do ensino da guitarra elétrica no contexto do EaD (Ensino a Distância). Baseando em alguns autores como Daniel Gohn, Bernardo Kipnis, dentre outros, exploramos a evolução histórica e as consequências do EaD no campo musical, com foco especial no ensino da guitarra elétrica. Utilizamos uma metodologia que incluiu a aplicação de um questionário em um grupo de 52 indivíduos, a fim de coletar informações e percepções relevantes. Além disso, traçamos um panorama histórico da guitarra elétrica e investigamos as possibilidades para oferecer um curso desse instrumento em EaD, não focando apenas em questões mecânicas, mas apresentando também outros universos do ensino musical. O foco principal do trabalho se baseia na expansão das oportunidades de aprendizado e na exploração de novas perspectivas para os estudantes de guitarra elétrica.