Turismo pedagógico e educação ambiental : estudo de caso da Fazenda Nova Gokula, Pindamonhangaba (SP).

Abstract

Diante dos problemas ambientais vivenciados nos últimos tempos em virtude de ações irresponsáveis de nossa sociedade, faz-se necessário o estudo de práticas que sensibilizem os indivíduos para que ajam de maneira responsável e com consciência, conservando o ambiente saudável no presente e também para o futuro. Neste sentido, o objetivo do presente trabalho foi avaliar o projeto de Educação Ambiental da Área de Soltura e Monitoramento (de animais) da Fazenda Nova Gokula (NG) em Pindamonhangaba (SP) enquanto turismo pedagógico e educação ambiental. Para tanto, o método utilizado é o exploratório e explicativo, com uma abordagem qualitativa; para a coleta de dados secundários, foi realizado um levantamento bibliográfico-digital e uma pesquisa documental; e para os dados secundários, entrevista semiestruturada com quatro membros da equipe técnica do projeto. Os resultados demonstraram que a NG e os participantes do projeto de Soltura de Animais se mostraram um espaço natural e rural com potencial para o turismo pedagógico aliado a outros segmentos (ecoturismo, turismo cultural e turismo rural), além de ações transformadoras através da educação ambiental na relação homem-meio, respectivamente. Espera-se que o projeto seja continuado, agregando o turismo pedagógico e a educação ambiental, para conservação da natureza e melhor experiência dos visitantes.