A produção de recurso didático como ferramenta de acolhimento e facilitação do processo de adaptação da criança no seu primeiro contato com a educação infantil.

Abstract

O presente trabalho surgiu a partir da experiência de suas autoras em um estágio não obrigatório realizado em uma instituição de ensino particular localizada em Mariana - MG. O trabalho desenvolvido tem como objetivo problematizar o processo de adaptação das crianças em seu primeiro contato com a educação infantil, iluminando-o enquanto um fenômeno multifacetado, influenciado por uma série de fatores e responsável pela manifestação do sofrimento nas crianças de diferentes formas. Sob essa perspectiva, discutiremos possíveis estratégias capazes de minimizar o sofrimento das crianças em seu processo de adaptação, buscando apresentar de maneira mais contundente a contação de histórias como uma das principais estratégias para tal. Isso posto, os objetivos do trabalho serão atingidos e relacionados a partir da produção de um livro infantil pensado para funcionar como recurso didático capaz de tranquilizar as crianças em seu processo de adaptação, servindo como ferramenta de acolhimento e facilitação desse processo para as crianças, seus professores, familiares e/ou responsáveis.