Alfabetização e letramento na educação infantil : experiência com três alunos no espectro autista.

Abstract

Este Trabalho de Conclusão de Curso se divide em 5 seções. Na primeira e última, adotei um tom pessoal, subjetivo, de modo a tratar do meu contexto de trabalho na área educacional, meus desafios, minhas angústias, minhas expectativas e a prática pedagógica com a leitura literária que foi realizada com a turma. Nas demais seções, baseei-me em alguns artigos científicos e procurei apresentar as principais informações desses trabalhos que fundamentaram, de certa forma, a experiência exitosa, na minha concepção, do trabalho realizado. Meu principal objetivo foi relatar e analisar como foi minha experiência pedagógica relacionada à alfabetização e letramento com três alunos do espectro autista (TEA) em uma turma do Maternal II (3 anos) de um Centro Municipal de Educação Infantil – CEMEI, na cidade de Passos – MG.