A modelagem matemática na perspectiva da etnomatemática.

Abstract

Frente ao cenário atual, com relação as metodologias tradicionais aplicadas na disciplina Matemática, onde os alunos demonstram uma situação de grande dificuldade na aquisição do saber, essa pesquisa bibliográfica tem por objetivo investigar se a modelagem matemática na perspectivada etnomatemática é uma ferramenta adequada para tornar mais fácil e dinâmico o aprendizado matemático, de modo a levar os alunos a resolver problemas aplicados na linguagem matemática em sala de a aula , usando as questões socioculturais no seu contexto, tais como aquelas ligadas à indústria e agricultura, por exemplo, ao desenvolver um aprendizado realísticos e de elevadas dimensões. A pesquisa bibliográfica foi a metodologia adotada nesse trabalho, onde foram consultados artigos, livros e revistas relativos ao assunto em estudo e que possibilitaram que este trabalho tomasse forma e embasasse a seguinte questão investigatória: A aplicação da modelagem matemática na perspectiva da etnomatemática é uma metodologia que direciona o aluno, de maneira satisfatória, a um aprendizado significativo e como estratégia de busca a soluções empresariais. Para esta pesquisa, foram observados os principais autores: Bassanezi (2015); Biembengut (2009); e Rosa e Orey (2017).