Um relato de experiência : o projeto de extensão Afetar com Afeto.

Abstract

O presente trabalho, intitulado como UM RELATO DE EXPERIÊNCIA: O PROJETO DE EXTENSÃO “AFETAR COM AFETO”, tem como objetivo relatar como um projeto de intervenção pedagógica desenvolvido no ambiente escolar, ajudou na identificação de casos de bullying dentro da sala de aula, o que contribuía para a não aprendizagem e interação entre pares. Fundamentar-se-á no conceito de bullying, trazendo uma perspectiva do ambiente escolar, buscando compreender o comportamento do aluno dentro da sala de aula, e como se dá a aprendizagem por meio da interação no meio social, analisando o comportamento do professor perante as situações de bullying. Trazendo como fundamentação teórica as autoras Silva (2015) e Fante (2012), que apresentam o conceito de bullying e suas particularidades. Sendo assim as atividades analisadas foram retiradas do acervo de documentos do PET-Pedagogia, do email desse projeto extensionista e das redes sociais do projeto, utilizadas para a divulgação dos trabalhos realizados. Todas as atividades foram analisadas a partir da teoria sobre o bullying que fundamentou esse trabalho, além de autores que tratam das práticas pedagógicas. Tendo em vista a prática pedagógica do projeto “Afetar com Afeto”, concluí-se que os comportamentos de bullying dentro do ambiente escolar se dam por diversos fatores relacionados à família, à escola e à turma em que esses alunos estão inseridos.