Caminhos para a educação musical com idosos : traços metodológicos e práticas pedagógicas presentes na literatura.

Abstract

O presente trabalho procura elencar alguns traços metodológicos e práticas pedagógicas presentes na literatura relativa à educação musical com idosos. Para atingir tal objetivo, recorremos a uma pesquisa bibliográfica, limitando-a ao período de 2009 a 2020, o que nos forneceu um panorama a respeito da área de estudo. Juntamente com os traços metodológicos e práticas pedagógicas, trouxemos no trabalho um pouco de nossa atividade de ensino de instrumento harmônico para idosos que aconteceu na Escola de Música e Casa de Arte SambaPretoChoroJazZ Ouro Preto - MG. As atividades descritas abrangem um conjunto amplo de práticas, que vão desde o trabalho com a voz até o estudo de instrumentos musicais. O trabalho também busca verificar o quanto a educação musical com idosos está tematizada em quatro cursos de licenciatura em música no Estado de Minas Gerais. Para tanto, analisamos projetos pedagógicos, ementários e matrizes curriculares. Percebemos, durante a construção do trabalho, que o assunto da educação musical para idosos ainda está em fase incipiente de estudo, necessitando de mais trabalhos e pesquisas debruçadas sobre essa temática. Acreditamos, com isso, que o que produzimos aqui pode contribuir para futuras pesquisas acadêmicas voltadas para o assunto, mas, sobretudo, auxiliar os professores de música na organização e planejamento de aulas para esse contexto.