As danças populares e os temas contemporâneos transversais: diálogos na Educação Física escolar no Ensino Fundamental.

Abstract

O conceito de cultura é muito amplo, possibilitando também experiências amplas aos seus envolvidos tendo como exemplo as danças populares. Essa no ambiente escolar pode ser uma excelente forma de se desenvolver o conteúdo Danças, podendo incluir ainda os Temas Contemporâneos Transversais. Sendo assim o presente estudo tem como objetivo analisar como as danças populares e os Temas Contemporâneos Transversais dialogam no processo de ensino e aprendizagem da Dança na Educação Física Escolar no Ensino Fundamental. Utilizando de uma revisão sistemática foi possível encontrar fortes indícios de que a dança popular e os Temas Contemporâneos Transversais estão, mesmo que minimamente, presentes no ambiente escolar. Podendo alcançar ótimos resultados apesar de inúmeras dificuldades no seu desenvolvimento, destacando a falta de capacitação dos professores. O estudo também propõe um curso de formação continuada para esse público buscando contribuir na mudança de cenário.