O uso do software educacional Geogebra na aprendizagem da Matemática.

Abstract

As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) estão cada vez mais presentes no ensino de Matemática, principalmente, nesse período de aulas remotas, em que as mídias digitais estão sendo cruciais para a comunicação entre professor e aluno. Dentre as tecnologias, os softwares educativos são uma ferramenta utilizada pelos professores na condução dos conteúdos, pois eles promovem a visualização dos componentes matemáticos, tornando a aula mais dinâmica. Nessa perspectiva, este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) tem como objetivo analisar como o uso do software Geogebra pode contribuir para o ensino e a aprendizagem da Matemática no âmbito do Ensino Médio. O trabalho foi constituído a partir de estudos bibliográficos, direcionado a alunos do Ensino Médio quanto ao uso do software Geogebra como recurso educativo. Percebe-se que os softwares educativos, em geral, são considerados um potente recurso auxiliar da prática docente que contribui para o desenvolvimento de competências e habilidades matemáticas no cotidiano escolar. Por meio das leituras realizadas e das discussões que tem sido feito no âmbito da Educação Matemática, pode-se concluir que o Geogebra é uma ferramenta que oferece ao professor uma ampla possibilidade de utilização nas aulas, visto que o mesmo apresenta diferentes recursos que contribuem para o ensino da Matemática, principalmente nesse período de aulas remotas.