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Data do documentoTítuloAutor(es)
2024A relevância do projeto social para crianças de camadas populares : um estudo de caso sobre o Instituto Nossa Senhora Auxiliadora, em Cachoeira do Campo, Ouro Preto/MG.Ribeiro, Karislaine Tereza Freitas
2024Professoras alfabetizadoras e as condições do trabalho docente durante a pandemia da Covid-19.Santos, Flávia Emily Viegas dos
2024Métodos didáticos de construção da autonomia na alfabetização e letramento de alunos com necessidades especiais : uma revisão da literatura.Souza, Gislaine Fernandes Cabral
2024A relação família e escola e os seus efeitos no processo de ensino e de aprendizagem.Reis, Sulamita Ferreira
2024Convivências com mulheres no Programa Residência Pedagógica em EJA : relatos de uma experiência.Oliveira, Lorena Késsia de
2023Coordenação federativa na política educacional a partir da análise da relação entre o estado de Minas Gerais e os municípios de Minas GeraisFerreira, Marluci Sandra Costa
2022Ensino de Geografia na educação de jovens e adultos : uma análise sobre a maquete como recurso didático.Estevam, Dóris Martins Pires
2024Relato de experiência : leis 10.639/03 e 11.645/08 e suas implementações numa escola pública em Mariana-MG.Pereira, Emmily Gonçalves
2024Relações entre oralidade e escrita : uma análise de um livro didático de Língua Portuguesa do 5º ano.Cruz, Alícia Cândida Oliveira da; Santos, Thaís Caroline dos
2022Identificando o racismo na infância : uma análise de testes realizados com crianças e seus desdobramentos nos princípios e práticas escolares.Mateus, Elaine de Lourdes