Os jogos no processo de ensino da Geografia.

Abstract

Várias civilizações ao longo da história humana têm aplicado o conhecimento geográfico no seu dia a dia. A princípio seu conteúdo era restrito a descrição de paisagens, contundo, com o passar o tempo, ela, passou a ter como foco explicar as relações sociedade-natureza que modelam os espaços geográficos. Dentro da sala de aula, além da exposição do conhecimento e assimilação automáticos do mesmo pelos alunos, os professores de Geografia buscam implementar nas escolas métodos de ensino que desenvolvam a cidadania através de uma análise reflexiva sobre o conteúdo abordado. Por meio deste trabalho, buscou-se identificar qual a importância dos jogos no processo de ensino da Geografia. Para tal, realizou-se uma revisão de literatura com base em artigos que tratam sobre a temática em questão. Evidenciou-se por meio desta pesquisa que os jogos apresentam inexorável importância para que os alunos tanto possam fixar melhor os conteúdos que estão sendo abordados dentro da sala de aula quanto aplicá-los em seu dia a dia. Por fim, desenvolvendo um senso crítico quanto aos aspectos sociais e econômicos que vivemos.