Prevalência de comportamento sedentário no lazer em estudantes universitários e seus fatores associados : estudo PADu.

Abstract

Introdução: O comportamento sedentário (CS) refere-se às atividades com gasto energético menor ou igual a 1,5 equivalentes metabólicos (METs) realizadas em posição sentada ou reclinada no deslocamento, no domicílio, no trabalho ou estudo, e no tempo livre, ou seja, no lazer. Evidências sugerem que estudantes universitários passam muito tempo em CS e destacam a importância de entender os seus determinantes para assim buscar possíveis intervenções. Objetivo: Avaliar a prevalência de CS no lazer, de forma subjetiva, e seus fatores associados em estudantes universitários. Métodos: Estudo epidemiológico transversal com universitários ingressantes no primeiro semestre de 2019 na Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Este estudo faz parte do Projeto de Ansiedade e Depressão em Universitários (PADu). A amostra foi composta por 355 universitários de ambos os sexos e maiores de 18 anos. A coleta de dados foi feita por meio de questionário impresso e autoaplicado. O CS no lazer foi avaliado pelo tempo de uso de celular, televisão, computador e tablet, individualmente e o seu total (somatório do tempo dispendido nos quatro tipos de telas), por meio da seguinte pergunta “No seu tempo livre, ou seja, quando não se encontra estudando ou trabalhando, quanto tempo (em horas) você se dedica ao uso de celular, televisão, computador e tablet”. Os pontos de corte foram estabelecidos a partir da mediana. As variáveis explicativas foram as características sociodemográficas, hábitos de vida e condições de saúde. Foi utilizada regressão logística para determinar a Odds Ratio (OR) e o intervalo de confiança de 95% (IC95%). O nível de significância estatística adotado foi de 5%. Resultados: A prevalência total de CS no lazer foi de 49,3% (IC95%: 44,1-54,5%) e os tipos de telas mais prevalentes foram o computador (38,9%; IC95%: 33,8-44,0%) e o celular (38,6%; IC95%: 33,5-43,7%). O sexo feminino apresentou mais CS total (54,1%; valor-p = 0,033), no celular (50,2%; valor-p = < 0,001) e na televisão (33,1%; valor-p = 0,045) quando comparado ao sexo masculino. Universitários dos cursos das áreas de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas apresentaram 1,99 (IC95%: 1,11-3,56) mais chances de CS no lazer do que os de Ciências Exatas. Aqueles que relataram uso moderado ou excessivo de internet apresentaram 2,06 (IC95%: 1,19-3,57) mais chances de CS do que os que relataram fazer uso normal ou leve. Conclusão: A prevalência de CS no lazer entre os estudantes universitários foi alta, especialmente para o uso de computador e celular, e entre as mulheres. O CS no lazer associou-se à área de conhecimento do curso de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e ao uso moderado ou excessivo de internet.